作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学反思能力是学生在具有一定的数学认知活动的基础上,对自身认知活动过程以及其过程中有关事物学习特征的分析、评价和自我调节的一种能力.在中学数学教学中,着重培养学生的数学反思能力有着极其重要的现实意义.
推荐文章
初中数学教学如何培养学生的反思能力
初中数学
反思能力
培养策略
初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学
反思能力
培养策略
初中数学教学中学生反思能力培养研究
初中数学教学
反思能力
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学反思能力培养探析
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 数学教学 反思能力 习惯
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚宁一 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
反思能力
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导