多角度实施空间解析几何课程教学方法刍议

• 作者: 邹敏
• 来源期刊: 黑龙江教育：高教研究与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 空间解析几何 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.07.017

摘要

空间解析几何是连接中学与大学及其他学科之间一门重要的基础课程,如何利用思想贯彻、教学方法、教师作用、教学审美和教学工具等多种教学方法上好这门课,使得教师教有所法、学生学有所用是迫切而必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹敏		4	7	2.0	2.0