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论教育哲学的困境与出路
教育哲学
困境
出路
比较教育研究科学化走出困境初探
比较教育
科学化
民族国家文化
关于国有衰变矿区困境的成因分析与对策
衰变
衰变矿区
产业转型
非煤产业
论教育哲学的困境与出路
教育哲学
困境
出路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论“多余的人”与零余者的困境成因及比较
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 多余的人 零余者 人性弱点 困境
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31,34
页数 2页 分类号 I06
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴骏 南通大学文学院 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多余的人
零余者
人性弱点
困境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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