师范生语文教学技能培养研究与实践——浅谈小学教育专业（本科）师范生普通话技能训练

• 作者: 韦素琦
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 师范生 普通话 训练
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 师范教育·职业教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

“教学技能是指在课堂教学中教师为完成教学任务促使学生有效学习的教学行为方式的总和。”标准流利的普通话是现代小学教师应掌握的最基础的技能，它是教师完成教学任务的最主要保证。小学教育专业（本科）师范毕业生主要是从事小学教育教学工作，加强小学教育专业师范生普通话技能的训练是教育改革和发展对小学教育专业（本科）师范生技能培养的必然要求。因此，教师在课堂教学中，要激发学生说普通话的自觉性，讲清要领，提供示范，教给方法，有效地提高学生的普通话水平。