科学探究教学中 猜想能力的培养策略

• 作者: 何志强 冯新中
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

科学探究是义务教育物理新课程的一个重要组成部分,而猜想则是科学探究的重要要素,更是研究自然科学的一种广泛应用的思想方法.学生是否掌握猜想与假设的方法,是否具有进行猜想与假设的良好思维品质,很大程度上决定着探究活动的效果好坏和质量的高低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志强		2	5	1.0	2.0