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摘要:
我们要想改变文言文教学低效的现状,首先应该把激发学生的兴趣作为突破口,并在此基础上进行文言文的愉快教学,教会学生学习文言文的方法,从而传承中华悠久历史文化,继承先贤们的优秀精神文化.
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文言文
有效教学
文言文阅读与背诵的教学艺术
文言文
阅读
背诵
教学艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何进行文言文的愉快教学
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 激发兴趣 激活课堂 提高能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 分类号
字数 2555字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘建墩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
激活课堂
提高能力
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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