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摘要:
幼儿时期是发展语言的一个关键时期,因此,提高幼儿的语言表达能力是广大家长和幼儿教育工作者的一项非常重要的任务。家长要与孩子多交流,让孩子多说话,为孩子创造一个良好的口语学习环境;教师也应该注重丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的、宽松的谈话氛围。教师必须掌握幼儿学习语言的规律,有计划地对幼儿进行培养和训练,促进幼儿语言健康地发展。
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浅析学前教育如何培养幼儿语言思维能力
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文献信息
篇名 谈如何培养学前幼儿的语言能力
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 学前幼儿 语言能力 培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学前幼儿
语言能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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