作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
巧解“完形填空”题就是要将挖空留白的阅读材料还原,即忠实于原文,努力恢复本来的“面目”(高手能100%地还原)。其中的“面”就是篇章,其中的“目”就是词汇。万事万物皆有其“道”。解题的过程就是不断寻根问底、追根求源的过程。通过不断地“追问”,我们就能了解作者的思维过程。高考完形填空题命制那么完整、完全和完美,是训练时不可忽视的材料。
推荐文章
完形填空高分战略探析
完形填空
解题思路
解题关键
训练方法
谈高中英语完形填空备考策略与解题技巧
高中英语新课程标准
高中英语完形填空
策略与技巧
英语完形填空之我见
英语
完形填空
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 完形填空之解题模式建构
来源期刊 中学课程辅导:高考版 学科 教育
关键词 “完形填空” 模式建构 解题 阅读材料 完形填空题 思维过程 “面” “目”
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 42-44,56
页数 4页 分类号 G633.410.3
字数 1588字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢刚 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“完形填空”
模式建构
解题
阅读材料
完形填空题
思维过程
“面”
“目”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(高考高三语数外)
月刊
chi
出版文献量(篇)
896
总下载数(次)
1
总被引数(次)
36
论文1v1指导