作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理教师说题活动是一种新的物理教研形式.本文就物理教师开展说题的意义、基本思路、基本步骤进行了阐述,同时通过具体实例进行了介绍.
推荐文章
开展教师说题教研的探索与实践
教师说题
说题模型
说题流程
说题体会
中学开展教研活动的方式探讨
教研活动
人文教育
理论指导
学生互动
创新活动形式提高教研实效--浅谈校级教研活动的几种新形式
教研活动形式
暂停形式
个人专场
对话高手
搭档合作
浅谈牧区基层学校如何有效开展教研活动
牧区
基层
教研活动
学校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展教师说题活动创新物理教研形式
来源期刊 江西教育:综合版 学科 物理学
关键词 说题 物理教研 思路 步骤
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 O4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
说题
物理教研
思路
步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导