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摘要:
在新课改的背景下,政治科目教学中一改以前传统的教学方式,以设置情境,让学生探究问题为主导方式。教师在设置问题情境时,一不能脱离学生生活实际,应做到理论与实际相结合;二要符合学生的认知水平;三要符合三维目标;四要对教材中的情境作适应的调整和整合。
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文献信息
篇名 政治课教学中问题情境设置的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 问题 情境 策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.2
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1 叶磊红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题
情境
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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