转化“学困生”教育方法谈

• 作者: 杨芸
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 教育方法 面向全体学生 教学质量 各科教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

在各科教学中，都有一部分“学困生”。他们对教学质量的提高有一定的影响。要想提高教学质量，面向全体学生，就必须要转化好“学困生”。我们可以就“学困生”的教育方法作一些小结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芸		3	0	0.0	0.0