语文教学中多维教学法的运用

• 作者: 周雅莉
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学法 学生情感 教学实践 学生分析 教学方法 迁移能力 创设情境
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学新思维
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

多年的教学实践使我深深地体会到：多维教学法是激发学生情感的有效途径。所谓多维教学法,就是指在教学中教师多角度地激励、开拓学生的思维,以培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。笔者在语文教学实践中曾从以下六个方面去努力。一、创设情境,引发思考在语文课堂上,教师可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动的教学情境,使学生为之所

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雅莉		2	0	0.0	0.0