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设疑——课堂活力的助推器
设疑
课堂活力
助推器
疑·悟·创
问题
思考
学会学习
课堂激疑有"三法"
释疑
解疑
情境
思考
猜想
寻疑
学习贵在有疑
敢疑
探疑
解疑
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生敢疑、乐疑、会疑
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教育 教学过程 心理学教师 学生 课堂教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育
教学过程
心理学教师
学生
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导