初中化学教学中阅读能力培养策略与研究

• 作者: 吴桂平
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 阅读 训练 培养 能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人们获取知识技能的重要途径.指导学生阅读就是要有组织、有计划、有目的地引导学生进行阅读训练.当然,最好的阅读材料是教材.初中化学新教材图文并茂,思考性,可读性强,而且与课堂教学相配合,既起到课前预习作用,又能使自学成果在课堂上得到及时验证,从而增强学生的自学信心、激发自学兴趣和培养学生能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂平		3	3	1.0	1.0