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巧设衔接语增强课堂吸引力——英语课教学环节衔接用语的思考
巧设衔接语增强课堂吸引力——英语课教学环节衔接用语的思考
作者:
杜美丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
衔接语
英语课
生命力
摘要:
英语课堂要有活力,尤其是生命力,不但需要教师精心设计每个教学环节,积极调动学生的积极性,而且还需要注意每个教学细节.本文从课堂教学环节的衔接语的角度来阐述如何提升英语课堂的吸引力.
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内容分析
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文献信息
篇名
巧设衔接语增强课堂吸引力——英语课教学环节衔接用语的思考
来源期刊
中等职业教育
学科
关键词
衔接语
英语课
生命力
年,卷(期)
2012,(32)
所属期刊栏目
教法与学法
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
字数
2163字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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G指数
1
杜美丽
浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校
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衔接语
英语课
生命力
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职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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12384
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