用新目标教材教好初中英语阅读课

• 作者: 王艳菊
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读课设计 阅读策略 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 208-209
• 分类号: G252.17
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

学生的阅读理解能力是学生综合能力的体现,要提高学生的英语阅读能力,以课标为依据,用教材教,而不拘泥于教材,要研究设计课堂教学的新思路,还要培养学生的课外阅读能力,指导学生阅读方法,纠正不良阅读习惯,逐步提高学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳菊		5	2	1.0	1.0