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摘要:
教学过程是向求知方向推进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。在日常的课堂教学活动中,学生往往会冒出许多“奇思妙想”,或会发生很多意想不到的突发事件,打断教师的教学行为和师生们的思路,影响教学的正常进行。
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文献信息
篇名 公开课上的谎言
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 公开课 谎言 课堂教学活动 教学过程 奇思妙想 突发事件 教学行为 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 智慧纵横
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G424.25
字数 2978字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小静 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
谎言
课堂教学活动
教学过程
奇思妙想
突发事件
教学行为
学生
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
师道·人文
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