作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
多媒体让高中数学教学更生动
高中数学
多媒体教学
学生能力
巧用多媒体,让高中数学课堂生动起来
高中数学
多媒体
生动课堂
运用多媒体构建"高效低耗"的数学课堂
多媒体教学
教学效率
数学课堂
多媒体让数学课堂更精彩
多媒体
教学情境
课堂容量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体要要让数学课堂更生动
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 分类号
字数 1579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马继青 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
论文1v1指导