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摘要:
课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石.
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篇名 浅谈高中数学教学中电教手段的运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 高中 数学 电教 运用
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 261-262
页数 分类号 G427
字数 4386字 语种 中文
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1 杨俊红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中
数学
电教
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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