破茧未成蝶——论教师在综合实践活动中的成长

• 作者: 段玲
• 来源期刊: 综合实践活动
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 区域实践
• 页码范围: 8,16
• 页数: 2页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玲		4	1	1.0	1.0