提高学习力是教育改革的一个突破口

• 作者: 杨宁远
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 基础教育课程改革 学习力 知识传授 学会学习 课程目标 多元选择 课程结构
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 心理加油站
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

基础教育的课改,根据教育部基础教育课程改革纲要来看,主要有六个大的＂改变＂：课程目标从＂知识传授＂向＂学会学习＂转化,课程结构从＂单调固定＂向＂多元选择＂转化,课程内容从＂繁难偏旧＂向＂鲜活知识＂转化,课程实施从＂被动学习＂向＂主动学习＂转化,课程评价从＂以评淘汰＂向＂以评促学＂转化

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁远	郑州大学西亚斯国际学院应用认知科学研究所	29	1	1.0	1.0