丰富多样的校外科技活动辅导员培训——上海市科技艺术教育中心

• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

培训特色 经过多年的实践探索,"中心"打造了一支精干高效的培训团队,积累了丰富的培训经验,不断创新培训模式,形成了完善的培训制度. 以教师需求为导向不断创新培训模式 培训基地的学员大部分来自全国各中学的教学第一线,他们缺少开展科技活动的组织经验,缺乏实践指导能力和信息交流的机会.针对学员要求提升活动组织能力和实践指导能力的需求,"中心"主动创新培训模式,形成了"理论先导、实践落脚、师生互动、注重过程"的教学新模式.培训改变以往单向灌输式的授课方法,强调授课专家与学员的互动交流,结合学员教学工作中的热点、难点问题开展研讨,让理论研究最终落脚在实践活动中,真正发挥教育理论的先导作用.有的课程直接由专家指导,学员动手制作,共同来完成教学的全过程.学员在师生互动中,在实际操作中,掌握实用的教学技能.