沉默不是金

• 作者: 韩莉莉
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 沉默 课堂互动 英语教学 英语教师 行动研究 高中 置疑 学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 字数: 1838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.08.026

摘要

课堂互动对英语教学的影响毋庸置疑。目前高中英语教师面临的一个非常棘手的问题就是如何应对学生的被动、沉默，甚至逃避课堂互动的情况。作者对高中课堂进行行动研究，即计划、行动、观察、反思，试图找出原因并提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莉莉	山东省枣庄市峄城区教育局教研室	1	0	0.0	0.0