数学教学中学生倾听习惯的培养方法

• 作者: 陈婷娟
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 中学生 培养 学习习惯 数学学习 教育契机
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

学会倾听，是新课程赋予数学学习习惯养成的新内涵；是获取信息的最直接有效的一种途径和手段；是一种十分重要的学习技能，也是一个人不可缺少的良好品质。数学学习中的倾听习惯培养和能力积累必须从低年级抓起，教师、学生和家长三个方面共同努力，捕捉教育契机适时引导，让学生受益终身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷娟		7	0	0.0	0.0