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摘要:
学生学习方式的变革是实施新课程最核心、最关键的环节。新课程倡导的“合作学习”是当前学习方式改革的核心内容之一。为了提高课堂效率,构建自主、高效课堂模式,我们根据校情、学情构建了具有特色的教学模式。
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初中思想品德教学如何有效实施小组合作学习
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小组合作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对思想品德课小组合作学习的思考与探索
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小组合作学习 思想品德课 学生学习方式 “合作学习” 课堂效率 课堂模式 教学模式 新课程
年,卷(期) zgncjy_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
思想品德课
学生学习方式
“合作学习”
课堂效率
课堂模式
教学模式
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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