细节质疑还需知识的储备来支撑——由新课标下“变压器”的几个细节探究所引发的思考

• 作者: 许自强
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 理想变压器 复习资料 线圈电流 交流电源 计算题 深奥难懂 滑动变阻器 空载电流 教辅资料 人教版
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】1.变压器的几个细节探究与应对引导自2009年起,江苏高考考纲对"变压器"相关内容的要求从Ⅰ级提高到Ⅱ级,更出乎意料的是,2011年的江苏高考三大计算题中,"变压器"即占其一。因此,相关复习资料中变压器类的习题也多了起来,而有些题型由于高中所学知识的限制,学生在探究一些细节时,会出现一些因知识面不足而带来的质疑.对此,教师应予适当引导。问题1.（原题为选择题,为节省篇幅,改为简述形式,下同）理想变压器的原线圈接交流电源,副线圈未接负载（空载）,则此时有:副线圈电流I₂=0、电压u₂≠0、原线圈电流I₁≠0

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许自强	江苏省昆山市教育局教研室	1	0	0.0	0.0