蹲下身来，倾听教师的心声

• 作者: 徐言军
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 人格化管理 心声 学校管理 刚性管理 柔性管理 专业成长 人性化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2958字
• 语种: 中文

摘要

学校管理没有定律，贵在得法、得体、得当。比起制度化、精细化的刚性管理，人性化、人格化的柔性管理更容易收获良好的效果。实施人性化、人格化管理，不光能给教师的专业成长增添动力，还能给学校的发展注入活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐言军		6	0	0.0	0.0