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摘要:
语文是工具性与人文性的统一,中职学生学习语文课是为了基本技能的训练和思维的发展,培养语文的应用能力,为其专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础,以适应将来创业和就业的需要。"三维教学目标"与每节课的具体教学目标是两个完全不同的概念,
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文献信息
篇名 试谈中职语文教学目标
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 三维教学目标 中职学生 语文课 基本技能 应用能力 职业技能 专业知识 人文性
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小静 6 1 1.0 1.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三维教学目标
中职学生
语文课
基本技能
应用能力
职业技能
专业知识
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
总被引数(次)
0
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