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摘要:
生活也是语文的源头活水,只有将语文学习置于现实的生活背景之中,将语文学习转化为学生生活的需要,让语文与生活和谐地链接起来,语文的课堂才会多姿多彩.文章从三个方面对初中语文诗词生活化教学的实施策略进行探讨.
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生活化
初中语文
教学策略
小学语文生活化教学的有效途径探索
生活化教学
小学语文
途径
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文诗词生活化教学的探索
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中语文 生活化 探讨
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王军涛 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生活化
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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