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摘要:
本文以一节口语交际课《假如我是导游》为例来进行研习,并结合王荣生教授所提出的"一堂好课的标准"来谈一谈如何上好一节口语交际课,从而更深刻地体会王荣生教授倡导的从教学内容角度观课评教的内涵,并且对口语交际教学也有了全新的认识。
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篇名 浅谈口语交际课教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际课教学 口语交际教学 教学内容 王荣生 教授 研习 评教 观课
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.2
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1 秦芳芳 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课教学
口语交际教学
教学内容
王荣生
教授
研习
评教
观课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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