“快乐学习”是提高语文教学成效的动力

• 作者: 钱愉
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 “快乐学习” 教学成效 优化教学过程 学习难度 教学有效性 学习生活 学习情绪
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G633.3
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

初中学习生活特别紧张，在中考压力下，学科任务繁重．学习难度大，学生背着沉重的思想包袱，对教学成效的提升形成制约。积极的学习情绪对提高教学有效性，具有不可替代的重要作用。初中语文教学，教师一定要开展疏导教育，优化教学过程，降解学习难度，让快乐情感成为教学成效提高的强劲动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱愉		4	3	1.0	1.0