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摘要:
我国台湾大学评鉴的产生与大陆具有相似之处。自1975年我国台湾开展大学评鉴以来,积累了丰富的实践经验,形成了制度化、个性化、透明化和国际化的“台湾模式”。由于文化同源、教育同根,我国台湾大学评鉴的实践经验值得大陆借鉴。矫正评估目的、践行个性评估、优化评估队伍、施行透明评估、完善制度建设正是大陆高校评估应汲取的经验。
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文献信息
篇名 台湾模式:大学评鉴的经验与借鉴
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 台湾模式 大学评鉴 评估目的 个性评估
年,卷(期) jyllysjxkb_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G649.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐绍华 昆明理工大学学报编辑部 34 119 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾模式
大学评鉴
评估目的
个性评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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