初中物理探究性教学策略探讨

• 作者: 廖文俊
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 探究性教学 教学策略 学生创新能力 物理课程 物理知识 科学探究 科学素养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课程是一门培养学生初步物理知识与技能的课程，科学探究对于物理研究非常重要，与此相应，为培养学生创新能力和科学素养的探究性教学也成为初中物理教学的重要方法之一。然而，笔者在长期的教学实践中发现，目前探究性教学在实施过程中还存在着一些问题，影响其实效。本文拟对当前初中物理课程探究性教学过程中存在的问题作一简要分析，并针对其实效性谈谈自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖文俊		1	0	0.0	0.0