浅谈高中数学的教学研究及策略

• 作者: 高志刚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学研究 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 260-261
• 分类号: G623.5
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门科学的语言,也属于人类在新世纪的文化竞争中必须掌握的一项基本素质.由此,在高中的数学教育中,更侧重于培育学生在数学学习中的素质,旨在保证学生能够利用数学语言来进行交流,利用数学中的逻辑思维来处理解决问题.本篇论文主要对当前高中数学教学的研究现状,对教学中数学教学所存在的问题进行介绍,并根据问题找到了相关的策略与方法来改善教学环境和教学水平.