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摘要:
语文作为一门基础学科,对其它各门功课的学习起着一定的奠基作用.语文课堂教学是引领孩子打好各科学习基础的主阵地,也是孩子们走向智慧的主阵地.情境教学是语文课堂教学不可轻视的策略,这种策略广泛运用于小学语文课堂教学中,可以把学生带到语文的情境中去学语文.
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文献信息
篇名 在语文的情境中学语文
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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