作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文"四动"教学法--以学生为主体的教学探讨
主体性
教学方法
'四动'教学法
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
高效课堂
自主讨论
课堂实践
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
以学生为主体创建高效互动课堂
高效互动课堂
评价要求
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用四步教学 打造课堂“动车组”——由“教师”为主体向以“学生”为主体转变
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 交通运输
关键词 课堂教学 教师 学生 动车组 教育现代化 改革开放 主体作用 教学模式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 U266
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高克仁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教师
学生
动车组
教育现代化
改革开放
主体作用
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导