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摘要:
新课程的重要内容之一就是强调"探究性学习".主要是指学生在老师的指导下,从学科领域或客观的社会生活中确定研究的主题.在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、搜集与处理、表达、交流信息等探究活动,获得知识、技能与态度的发展.那么,如何在初中数学开展探究性学
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小学数学
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探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈探究性学习的思想方法
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 社会科学
关键词 探究性学习 思想方法 科学研究 社会生活 探究活动 交流信息 学生
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G301
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪波 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
思想方法
科学研究
社会生活
探究活动
交流信息
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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