浅谈中学生的阅读方法与指导策略

• 作者: 许鹏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读方法 中学生 创造性阅读能力 教学建议 阅读质量 思维空间 新课题 探究性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文＂新课标＂的＂阅读教学建议＂第四条中扼要阐述了如何＂逐步培养学生探究性和创造性阅读能力＂的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来＂拓展思维空间＂和＂提高阅读质量＂。

作者信息

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1	许鹏		2	0	0.0	0.0