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在数学教学中如何创造性地使用教材
在数学教学中如何创造性地使用教材
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摘要：
古人说:“工欲善其事,必先利其器.”要想在教学中取得事半功倍的效果,必须创造性地使用教材.那么,如何创造性地使用教材呢?本人结合多年来的教学实践,谈一些个人的做法.
一、巧与故事相联系,使知识生动化
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文献信息
| 篇名 | 在数学教学中如何创造性地使用教材 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 观点争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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