做一名有“型”的班主任

• 作者: 沈兴波
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 赏识学生 爱的教育 赏识教育 教育过程 师生关系 教育理念 关爱学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

一、学会赏识学生,做＂博爱型＂班主任 赏识教育是爱的教育,是教育者用赏识的方法把爱具体化。在教育过程中,爱可以使老师与学生在情感上产生共鸣,形成融洽的师生关系;爱可以让学生与老师的心靠得更近,会主动向老师敞开心扉;爱可以增强学生战胜困难的信心和胆识。因此,在赏识教育理念下,班主任要真心诚意地关爱学生的成长,精雕细琢地去塑造他们的心灵。班主任不仅要用人格魅力和学识魅力去感染学生,还得用真诚和真心去感动学生,促进学生不断成长进步。

作者信息

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1	沈兴波		1	0	0.0	0.0