荷兰课程改革的实施策略:协同合作、支持与压力并举

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 毕业考试 实施策略 教育质量 提供支持 协同合作 荷兰 教育改革 压力 基础教育课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G639.5
• 语种: 中文

摘要

什么是对荷兰基础教育课程改革的顺利推进产生重要影响的制度?提笔前,首先想到网上搜索媒体对荷兰课程改革成功案例的相关报道.结果发现,所能找到的报道与文章几乎都是讲当前教育存在的问题与不足,而少有成功经验介绍.抛开荷兰文化不习惯谈经验的'低调'姿