作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、创新型人才培养的深层次问题是内生动力不足创新型人才培养的关键是需要一个好的育人体系,需要广大教师与管理人员心无旁骛地潜心教书育人的光辉事业,切实对学生的发展负责。由于我国公立高校不同层次并分别赋予不同政策待遇,如此,创新人才培养问题难以成为高校关切的真正热点,致使创新型人才培养遭遇内生动力不足的瓶颈。
推荐文章
高校创新人才培养存在的问题及对策
高校
创新人才培养
个性化教育
课外科技活动
国外高校创新人才培养模式的特色与借鉴
国外教育
高校管理
创新人才
人才培养模式
项目模式
课程模式
科技园模式
导师制模式
高校渔业创新人才培养机制探析
高校
渔业
创新人才
培养机制
高校创新人才培养策略
高等教育
创新人才
创新教育
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校创新人才培养中的动力机制问题思考
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 创新人才培养 公立高校 机制问题 创新型人才培养 深层次问题 育人体系 教书育人 管理人员
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G40-054
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养
公立高校
机制问题
创新型人才培养
深层次问题
育人体系
教书育人
管理人员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导