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摘要:
社会工作专业教育的核心是实践教学,除社会实践和专业实习外,在课堂教学中也需要注重培养学生的实务能力.采用多种形式的互动式课堂教学方法,注重学生在课堂中的参与学习,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,有助于在课堂教学中提高学生的专业知识水平和实务能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 互动式课堂教学在社会工作专业中的应用探索
来源期刊 社会工作 学科 社会科学
关键词 互动式教学 课堂教学 社会工作专业
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 社会工作教育
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 C916
字数 4468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4828.2012.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽君 广西民族大学民族学与社会学学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
课堂教学
社会工作专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会工作
双月刊
1672-4828
36-1263/D
大16开
南昌市广场北路166号
44-96
1988
chi
出版文献量(篇)
4044
总下载数(次)
9
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