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摘要:
互动式教学能极大地调动学生学习的热情,培养学生的主动性、创造性以及团结协作的能力,是提高教学质量、改变传统的灌输式教学的一种先进的教学方法.笔者结合教学实践,浅谈在生理学课堂教学中开展互动式教学的一些方法和体会.
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文献信息
篇名 互动式教学在生理学课堂教学中的实践与探索
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 互动式教学 生理学 课堂教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 R33-3
字数 1748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2010.10.023.052.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈懿 湖南中医药大学基础医学院 54 232 8.0 13.0
2 邓冰湘 湖南中医药大学基础医学院 58 741 15.0 25.0
3 文菊华 湖南中医药大学基础医学院 18 41 3.0 5.0
4 严暄暄 湖南中医药大学基础医学院 36 69 5.0 7.0
5 曾辉 湖南中医药大学基础医学院 22 92 4.0 8.0
6 李峰 湖南中医药大学基础医学院 23 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
生理学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
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