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摘要:
绝大多数老师,都遇到过优生,也都遇到过后进学生,甚至有的老师整个教育历程都会与后进学生相伴。面对后进学生性情的乖张和行为的放纵,很多老师都感到头疼。
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个性
内容分析
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文献信息
篇名 后进生转化对策刍议
来源期刊 学校党建与思想教育(中) 学科 教育
关键词 转化对策 后进生 后进学生 教育历程 老师 放纵
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G447
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
转化对策
后进生
后进学生
教育历程
老师
放纵
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
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