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摘要:
采用分类归纳法、比较区别法、实物对照法、提问强化法、联想法、歌诀法、图表法、趣味法、图文并茂法、目录标注法等导记教学法进行中药鉴定技术课堂教学,突出教师主导作用,引导学生充分发挥想象力,找出速记方法.教师要善于归纳总结,精心串联知识点,化散为整;分解复杂内容,图表示意,化繁为简;实物对照,文图并茂,一目了然.因此,导记法对达到学生快速记忆,提高课堂教学效果是行之有效的.
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文献信息
篇名 导记法在中药鉴定技术课堂教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 导记法 中药鉴定技术 课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云兰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导记法
中药鉴定技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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