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摘要:
在思想政治理论课的教学中,通过精选内容、整合教材,提升学生的思想理论素质,多种教学方法的改进,促进学生全面发展,个性化指导实践,实现多方位育人。
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文献信息
篇名 关于高职思想政治理论课多方位育人的探索
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 思想政治理论课 育人功能 新模式 双基地
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 政·史·地
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G711
字数 3326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫峻 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
育人功能
新模式
双基地
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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