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小学数学教学要以学生发展为本,形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极教学方式,这也体现了现代数学教材的特点。现在的数学教材,许多问题是学生自己去做、去思考,教师也应根据这一特点,培养学生善于动手的能力,在动手中感知事物之间的关系
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的动手能力
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 以学生发展为本 小学数学教学 动手能力 培养 数学教材 教学方式 教师 感知
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1229字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以学生发展为本
小学数学教学
动手能力
培养
数学教材
教学方式
教师
感知
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