提高常态课教学的有效性

• 作者: 陈赤兵
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性缺失 课堂教学 常态课 教学方法 研究性 活动式
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

我们不难发现．不少被冠以“活动式”“研究性”等名称的课堂教学．本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方法．明显带有表演痕迹．课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的问题。那么．在常态课堂教学中．如何提升教学的有效性呢？笔者总结了以下几条：

作者信息

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1	陈赤兵		2	0	0.0	0.0