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摘要:
兴趣是最好的老师。在当前历史学科普遍不受重视的情况下,结合新课改的要求和学生的特点,我认为增强历史教学的趣味性将有助于学生在一个轻松的气氛中愉快地学习知识,从而提高课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 激发学生学习历史的兴趣
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 历史教学 学习兴趣 形象思维 想象力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 112-112,124
页数 2页 分类号 G420
字数 3743字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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历史教学
学习兴趣
形象思维
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
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